新網報導音為夢想樂動未來全國學生音樂比賽圓滿落幕

音為夢想樂動未來全國學生音樂比賽圓滿落幕

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〔新網記者歸鴻亭台北報導〕　「114學年度全國學生音樂比賽」決賽已於115年3月1日至3月31日圓滿完成，賽事分別在宜蘭縣（北區）、南投縣（中區）、臺東縣（南區）、臺北市（全區）等18個場地陸續展開，本屆比賽匯聚來自各地學校的優秀音樂人才，共計1,791隊團體參賽、參與學生達4萬7,789人次；個人項目則有2,109名學生，總參賽學生高達4萬9,898人次，共同呈現一場充滿熱情與專業的音樂盛事，充分體現長期扎根之音樂教育成果。

「114學年度全國學生音樂比賽北區決賽」舞台上進行打擊樂合奏表演。(國立臺灣藝術教育館提供)
　本賽事由教育部指導、國立臺灣藝術教育館主辦，並由宜蘭縣政府、南投縣政府、臺東縣政府、臺北市政府教育局協力承辦。在備賽過程中，參賽學生於課業之餘持續精進演奏技巧，透過反覆練習與團隊磨合累積實力。雲林縣斗六市鎮西國民小學打擊樂團指導老師曾琬婷表示，音樂比賽是樂團一年一度的大事，全體親師生都卯足全力為這年度盛事準備。為了曲目的細膩度，師生利用假期精進練習，將曲子的細膩度調整到最佳狀態，同時發揮創意找到符合曲目風格的聲響樂器及加入戲劇意象，期將演出層次提升，力求在展演中脫穎而出；團員及家長們也在練習過程中，為了一致的目標而培養出珍貴的友誼。

　臺南市歸仁區歸仁國中指揮劉文祥表示，每年準備全國音樂比賽的歷程，如同將每個孩子的演奏音符編織成動人樂章，是一段心動-行動-感動的過程，當孩子們站上舞臺的瞬間，正是努力開花結果的時刻!今年有學生在練習過程中一度遭遇瓶頸，經由老師觀察其特質並適度調整樂團編制，協助其逐步建立信心、突破限制，最終順利與團隊一同完成演出。本學年度團體項目南區賽事於臺東舉行，全體師生面對長途移動、體力負荷、樂器搬運等挑戰，仍齊心克服；在備賽與參賽過程中，不僅凝聚團隊情感，也累積寶貴經驗，全體師生均留下深刻而難忘的回憶。

114 學年度全國學生音樂比賽團體項目中區決賽。(國立臺灣藝術教育館提供)
　新竹縣竹北市光明國民小學本次賽事共參與管弦樂、管樂、弦樂及打擊樂合奏等4項賽事並表現亮眼；打擊樂首席賴同學表示，能在小學階段接受專業訓練與合奏歷練，是十分難得的學習經驗；管樂首席廖同學指出，透過不同編制的合奏訓練，有助於對音樂結構與和聲的理解；弦樂首席陳同學也分享，雖面臨多重準備挑戰，但在自律與抗壓能力上皆獲得成長。校方表示，參賽學生多數同時參與不同樂團，在密集訓練與賽事準備中，展現優異的時間管理與自我要求能力，本次參賽成果來自學生努力、師長指導及家長支持。

　澎湖縣馬公高級中學本次賽事共參與打擊樂團、管樂團、絲竹室內樂、混聲合唱、男聲合唱、女聲合唱勇奪6項特優、國樂1項優等的亮眼表現。林佩貞主任表示這段旅程不僅是音樂的勝利，更是教育的深耕。有效溝通，共同承擔結果，培養自尊與挫折耐受力，理解差異，找到自我提升方向。這些榮耀背後，是偏鄉孩子們用歌聲與樂音，展現堅毅、團結與成長的力量。

　本項賽事除提供學生展現學習成果的舞臺外，更有助於促進不同地區間的觀摩交流，拓展藝術學習視野。為延伸優秀成果，特優團隊將於115年6月2日於臺北國家音樂廳，以及6月29日至30日於高雄衛武營國家藝術文化中心音樂廳參與「藝享青春－全國學生音樂比賽特優團隊聯合音樂會」，透過公開演出讓更多民眾感受學生音樂表現之能量。

台南市立歸仁國中代表隊在「114學年度全國學生音樂比賽」中合影。(國立臺灣藝術教育館提供)
　另為持續擴大藝術教育推廣效益，國立臺灣藝術教育館每年持續辦理「好優Show學生藝團活動徵選計畫」，除推廣全國學生音樂比賽外，亦包括全國師生鄉土歌謠比賽、全國學生創意戲劇比賽及全國學生舞蹈比賽等表演藝術競賽，鼓勵歷年表現優良之學校團隊，結合在地文化與多元場域，發展跨形式展演活動，包含演出、藝術推廣、互動教學及國際交流等，讓藝術走入校園、社區及國際。期持續藉由多元藝術教育活動的推動，拓展學生參與藝術多元管道，讓音樂成為陪伴學生成長的重要力量。更多相關賽事及活動資訊，請參閱國立臺灣藝術教育館官方網站。