自己設計兒童遊戲場 小朋友也愛加工作坊
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歸鴻亭 2017/6/20 下午 04:12:13
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自己的遊戲場自己設計。為了能設置小朋友喜愛且適合他們使用的兒童遊戲場，臺北市工務局公園處陸續開辦玉成公園、眷村文化公園、萬芳四號公園與三民公園第1階段工作坊，透過介紹公園周遭場域及初步設計理念，讓民...詳內容
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"故宮青少年文化大使"盛夏熱情招募
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歸鴻亭 2017/6/19 下午 05:06:09
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國立故宮博物院自民國90年起每年暑假援例招募高中志工，今年因應現代博物館「公共化」核心價值，積極轉型為「故宮青少年文化大使培力計畫」，以期增進故宮與青少年間的互動連結。...詳內容
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讓愛因斯坦理論成真 天文學家用重力為星球"秤重"
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麻念台 2017/6/10 下午 06:43:04
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稱重星星是很難的。事實上，二進制星是科學家可以直接衡量的唯一星星，但在愛因斯坦(Albert Einstein)1915年提出廣義相對論(general theory of relativity)後...詳內容
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朱宗慶李柏君李義弘邱火榮許文龍獲北藝大名譽博士
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麻念台 2017/6/10 下午 04:58:56
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國立臺北藝術大學今年逢創校35週年，於今日106級畢業典禮中頒授名譽博士學位予5位對藝術領域共獻甚深前輩，包括音樂家朱宗慶，京劇家李柏君，水墨畫家李義弘，北管藝術家邱火榮，及企業家許文龍，對他們的專...詳內容
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人本啟迪工作坊 邀請家長一起讓小搗蛋變愛迪生
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歸鴻亭 2017/6/6 下午 04:15:18
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「發明大王」愛迪生，小時候被當麻煩大王，特別是在學校裡無法墨守成規、愛思考（很分心）、愛發問（沒規矩）、愛自己實驗（不服從），製造了很多麻煩，堪稱「小搗蛋」代表。...詳內容
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柯文哲期勉畢業生以正面態度面對困難
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歸鴻亭 2017/6/4 下午 08:52:50
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臺北市長柯文哲今日前往大安高工活動中心參加臺北市立大學、公私立高中職及特殊學校105學年度畢業生市長獎頒獎典禮，以自己跌倒的例子勉勵畢業生，以正面態度面對自己所遇到的困難，人生是一場馬拉松，而不是1...詳內容
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"兒童與少年未來教育及發展帳戶"政策起跑
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歸鴻亭 2017/6/2 下午 07:31:33
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為幫助經濟弱勢孩童存下第一桶金，協助兒少未來能實踐「教育脫貧」及「職涯發展」的夢想，衛生福利部經過近一年籌備，與家扶基金會合作正式開辦「兒童與少年未來教育及發展帳戶」。...詳內容
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諾貝爾獎得主高行健 獲頒臺灣師大名譽文學博士
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歸鴻亭 2017/5/22 下午 05:08:26
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國立臺灣師範大學今日頒授諾貝爾文學獎得主高行健名譽文學博士學位，推崇他在文學、寫作、藝術創作、戲劇上的卓越成就，肯定其每部作品都充滿悲天憫人的情懷，為人類寫下永恆的藝術篇章。...詳內容
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原民會最高榮譽獎章追頒人類學先鋒李亦園
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歸鴻亭 2017/5/21 上午 12:00:00
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李亦園於4月18日辭逝，享年87歲。為表彰已故中央研究院院士李亦園對原住民族研究無私貢獻，為臺灣原住民族之歷史，留下許多寶貴資產之重大貢獻，原住民族委員會追頒象徵最高榮譽之一等原住民族專業獎章，今日...詳內容
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聽您唸書的狗狗 學習輔助犬協助學生閱讀表達
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林彥才 2017/5/20 上午 11:30:38
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為提升身心障礙生閱讀學習興趣以及落實大學生對社會的關懷與回饋，國立屏東大學與屏東縣文化處合作推動「聽你唸書的狗狗」系列活動，希望透過學習輔助犬推廣活動，增加社會大眾對身心障礙特質的認識與關懷。 詳內容
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平行宇宙是否存在 神秘"冷斑"成為首次確信證據
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歸鴻亭 2017/5/19 下午 08:52:54
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平行宇宙是否真的存在？英國皇家天文學會(Royal Astronomical Society, RAS)近期發表一項研究，認為宇宙中的「冷斑」(Cold spot)可能是不同宇宙間相互碰撞所產生。<...詳內容
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台大地質系首度證實 人類排放氮影響遠洋生態
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麻念台 2017/5/19 下午 04:58:50
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台大地質系助理教授任昊佳今日分享東沙珊瑚礁紀錄人類排碳對遠洋影響成果，首度證實人類排碳可以傳播到幾百公里外的遠洋海域，影響正在進一步擴大。...詳內容
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兒童獨處危機四伏 靖娟呼籲注意兒童安全
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歸鴻亭 2017/5/14 下午 06:14:34
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靖娟基金會與福安中心共同主辦之「不要讓我一個人」106年臺北市兒童安全日宣導活動，今日在臺北市圓山花博公園展開一連3天的活動，除公布「臺北市國小兒童獨處經驗調查」結果外，更設計一系列兒童安全闖關遊戲...詳內容
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美感教案設計"10分鐘的生活美學現場大募集"
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歸鴻亭 2017/5/10 下午 06:54:00
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「10分鐘的生活美學現場大募集」徵集來自全國高級中等以下學校教師分享美感教案設計，自106年2月13日至3月31日止，共計投件達275件，為孩子塑造美感學習的氛圍，「向傳統致敬獎」、「跨域更精彩獎」...詳內容
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